教资面试图解全流程，感受考官视角！心里有数，考试不慌！

教资面试倒计时1天！ 最后1天的冲刺时间 同学们加油！ 今天牛牛就以图解形式 带大家体验面试考试超详细流程 感受考官视角

一、候考
按照公告提示时间提前打印准考证。颜色不限，建议一式两份（防丢）。

 打印准考证时间：5月12日至18日 

考生进入候考室时间：2025年5月17号7:30-7:45。 

温馨提示： 

1.候考时间：7点30开始，个别地方7点开始。 

2.真正考试时间：8点左右，第一批考生出考场大约是8点20左右。 

3.提前至少20分钟到达考场为宜。

4.建议携带资料（课本，笔记）随时复习。 入候考室

候考室分组抽号排队进行身份确认，核验准考证、第二代居民份证，此时可能允许考生携带教材进入候考室。 但手机不能带（一般电子表也不让带，考场没有表，有表是特例），进入候考室。 候考室抽号分组

按照学科分开排队，不定形式的分组抽号（或不抽号），发放考生抽签顺序号牌，按号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。7-30人一组不等。

二、抽题

抽题室：不得携带教材等进入抽题室

1、方法：在面试测评软件系统，输入个人信息。

2、题目：中小学抽一题（语、数、英等学科），幼儿二选一（故事、儿歌、绘画、手工、弹唱、游戏），中职按照上交的教材出题。 

3、试题：当场打印面试试题清单。 

4、此时有可能统一发放备课（活动设计）纸，也有可能在备课室才发。 备课室：不得携带教材等进入备课室

1、在《备课时间登记表》签字确认后，20分钟备课时间开始计时。

2、备考满15分钟时，考官会提醒考生。 

3、教案一般不算做分数，写简案就行，目标背背核心素养的模板性目标，重难点可以不写，不过自己心里要清楚，答辩可能会问。

4、备课20分钟的时间，强烈建议大家花10分钟写教案就够了，剩下10分钟捋顺自己讲课思路，防止考场收走教案，看看自己的试讲要求涵盖了没有。

5、强烈建议大家把关键的讲课点记到你的试题纸上。

三、考场

1、要进入考场的时候，一般在门口敲门点头微笑示意老师即可，建议说老师好，不需要说太多，说的多错的多，比如上午好说成下午好，老师好说成教官好。

2、是否需要自我介绍要看具体的情况。考官要求就做，考官不要求不用自我介绍，自我介绍一般只说我是小学语文几号考生，要求不能说姓名。

站位问题： 结构化答题时如果特别紧张站在讲台后，用讲桌挡住发抖的腿，可能会让自己更有安全感，如果不那么紧张站在讲台前或讲桌一侧，离着考官近点题听得清楚，回答问题考官也听的更清楚，但是不要离考官特别近，杵在考官面前。

四、面试环节

结构化

考官视角：

1、随机抽取：2道规定问题，在评分表上填写面试开始时间。 考试时间5分钟左右。建议大家每道题至少思考半分钟，答题1分半最好。

 2、划重点!!结构化可以尝试用笔记，记在教案或者试题清单反面即可（考官阻止就停止）。

 3、如果没有听清楚就大胆问，保持礼貌地态度，一般考官都会再读一遍题，而且再读时有可能会提炼提问，咱们就赚大了，老师直接帮你提炼重点。 如果老师拒绝再念一遍，你也别放弃，可以求求他说：老师，就提醒我一个词就可以了，我就能想起来，这时候三个老师总有一个会心软，而这些都不影响评分!

试讲

考官视角：

考生视角：

1、试讲之前打招呼：老师，我可以开始我的试讲了吗？ 

2、一般不超时不提醒，超时才提醒，但有的老师会提前提醒。 

3、测评小组由由本学科的教师组成，受过专业教资面试测评培训。 

4、 不要在意老师的表情变化，专心讲自己的课即可，不要强行要求老师互动。

5、手可以拿稿子（但有的地区收稿子），不要挡脸，但如果能看见，放在讲桌上最好，建议大家导入别拿，导入必须背。 

6、如果老师一直抬头看你，你的眼睛与老师要有交流，不要死盯着也不要来回扫视，一般讲一段盯一个老师就行，眼神一般要跟着手走、内容走，不要一直盯着后黑板。

7、讲的过程中不要固定在讲台讲桌三角区，讲台上可以左右走两步，但不要绕老师一圈。

8、不要单手指指学生，提问近处的远处的学生动作幅度肯定不一样。

 高分试讲的3点要素： 

第一个就是试讲流程非常完整。从导入开始到拓展，环环相扣。 

第二个就是试讲要求要达成，不要无视试题纸上的试讲的要求，瞎讲一通，要完成教学目标。 

第三个就是不要在大的知识点上出错误，但如果这个知识点真不会怎么办？采取扩题纸的办法，延伸拓展讲你会的，讲什么内容有时候不如怎么讲重要。 如果大家试讲语言表达掷地有声、干脆利落，师生互动自然有效，评价多元，不是模式化的你很好很棒（声音洪亮、善于观察、发现闪光点）。7、8分钟的时间，没超时，超时扣分，就肯定能过。 

小提醒：下午考的考生声音要大一些，考官可能会困。

答辩

1、要求面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。

2、但是有的有答辩，有的没有答辩，一般有的话有一两道。 常见的模式化答辩问题为：教学目标、重难点、教学方法是什么？一般要求不省略流程。

3、答辩打明牌，可以透露个人信息。