2024年新疆自考本科小学教育新旧专业计划课程过渡顶替表
2024-02-21 15:37:36 大牛教育
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| 小学教育(专升本)040107新专业计划课程设置 | 小学教育(本科)B040112旧专业计划课程设置 | 新旧课程顶替关系 | 课程过渡顶替截止时限 | ||||||||
| 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 | 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 | ||
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 课程不变 | |||
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 课程不变 | |||
| 3 | 13000 | 英语 (专升本) | 7 | 3 | 00015 | 英语 (二) | 14 | 可顶替 | 长期 | ||
| 4 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | 4 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | 课程不变 | |||
| 5 | 14449 | 小学课程与教学设计 | 6 | 5 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | ||
| 14450 | 小学课程与教学设计 (实践) | 1 | 不可顶替 | ||||||||
| 6 | 14445 | 小学教育管理 | 6 | 6 | 00458 | 中小学教育管理 | 4 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | ||
| 14446 | 小学教育管理 (实践) | 1 | 不可顶替 | ||||||||
| 7 | 14448 | 小学教育研究方法 | 5 | 序号 10 课程 (06231) | 可顶替 | 2028 年 12 月 | |||||
| 8 | 14462 | 小学综合性学习与跨学科教学 | 5 | 不可顶替 | |||||||
| 14463 | 小学综合性学习与跨学科教学 (实践) | 不可顶替 | |||||||||
| 9 | 14444 | 小学教师专业发展 | 5 | 不可顶替 | |||||||
| 10 | 14459 | 小学语文教学研究 | 6 | 序号 12-13 任意 1 门 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | |||||
| 11 | 14454 | 小学数学教学研究 | 6 | 序号 14 课程 (03330) | 可顶替 | 2028 年 12 月 | |||||
| 12 | 14458 | 小学英语教学研究 | 6 | 序号 15 课程 (06230) | 可顶替 | 2028 年 12 月 | |||||
| 13 | 14452 | 小学生心理辅导 | 5 | 不可顶替 | |||||||
| 14 | 00604 | 英美文学选读 | 6 | 不可顶替 | |||||||
| 7 | 00465 | 心理卫生与心理辅导 | 4 | 不可顶替 | |||||||
| 8 | 00464 | 中外教育简史 | 6 | 不可顶替 | |||||||
| 9 | 00472 | 比较教育 | 4 | 不可顶替 | |||||||
| 10 | 06231 | 现代教育测量与评价学 | 5 | 6 选 5 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | |||||
| 11 | 00453 | 教育法学 | 4 | 不可顶替 | |||||||
| 12 | 03329 | 小学语文教学研究 | 5 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | ||||||
| 13 | 00542 | 文学概论 (二) | 6 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | ||||||
| 14 | 03330 | 小学数学教学研究 | 5 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | ||||||
| 15 | 06230 | 小学艺术教育 | 5 | 可顶替 | 2028 年 12 月 | ||||||
| 毕业论文 | 06999 | 毕业论文 | 可顶替 | 主考院校规定有效期内 | |||||||
| 实习 | 06998 | 毕业实习 | 可顶替 | 主考院校规定有效期内 | |||||||
| 说明: 1.“小学教育(专升本)040107”新专业计划课程设置自2024年1月起实施,考生可根据实际自行选择新、旧专业计划课程设置要求申请办理毕业。自2026年1月起,“小学教育(本科)B040112”旧专业计划课程设置废止,所有考生必须按照“小学教育(专升本)040107”新专业计划课程设置要求申请办理毕业。 2.通过旧专业课程“03329小学语文教学研究”、“00542文学概论(二)”任意1门的考生,可顶替新专业课程“14459小学语文教学研究”。 | |||||||||||
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